		2019학년도 2학기 북적북적(Book 積:쌓을,적 Book 迪:나아갈,적) 독서토론 프로그램

트리니타스교육혁신본부 교수학습개발센터에서는 학생들의 독서 및 글쓰기 역량을 신장시켜 지적 교양을 넓히고 비판적 사고를 증진시키기 위해  북적북적(Book積:쌓을,적Book迪:나아갈,적) 독서 토론 프로그램을 운영하고자 합니다. 관심 있는 학생 여러분의 많은 참여 부탁드립니다.

◎ 진행방식

모집된 학생들을 대상으로 교수학습개발센터에서 추천한 권장 토론도서 또는 팀별 자유 선정도서를 읽고 토론하는 활동에 참여하게 됩니다.

참여 팀 신청 및 모집

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독서토론 활동(5회기 이상)

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독서토론 활동 보고서 제출

◎ 지원내역

- 활동 이수 장학금 지급 : 1인 3만원

비교과 인정시간: 5시간(활동 이수자는 장학금 지급 대상자이므로 마일리지 지급 제외)

◎ 권장 토론도서(팀별 자유도서 선정 가능)

·도서명 :청춘의 독서 세상을 바꾼 위험하고 위대한 생각들	·도서명 :채식주의자	·도서명 :바깥은 여름	·도서명 :어린 왕자	·도서명 :행복의 기원
·저자 :유시민	·저자 :한강	·저자 :김애란	·저자 :앙투안 드 생텍쥐페리	·저자 :서은국

◎ 진행일정

내 용	일 자	비 고
신청 및 모집	~ 2019. 10. 10.(목)	팀원 3~4인
독서토론 활동	2019. 10. 14.(월)~11. 29.(금)	최소 5회 이상 활동
독서토론 활동 보고서 제출	~12. 06(금)	교수학습개발센터로 서면 제출

※ 상기일정은 학내 사정에 따라 일부 변동될 수 있음

◎ 신청방법: 교수학습개발센터 홈페이지(https://tctl.cup.ac.kr) > 자료실 > 서식함 > 2019학년도 2학기 북적북적 독서토론 프로그램 서식 다운 > 작성된 신청서, 참여학생 통장사본을 shryu@cup.ac.kr로 제출 후 출력본 방문 제출

◎ 이수 심사기준

평가항목	평가내용	배점(100점)
주제의 적합성	토론 활동의 취지와 목적에 부합한 내용과 주제 선정	20점
내용의 이해도	논제와 관련된 주요개념을 올바르게 정의하고 이해	20점
내용의 구성력	주장을 뒷받침하는 근거나 추론의 구성력	20점
토론활동 참여도	필수 쟁점에 대한 토론 진행(역할 분배 및 자체평가)	20점
활동의 성실도	보고서 작성 및 활동의 성실도 평가(출석률 포함)	20점

◎ 문의사항 : 트리니타스교육혁신본부 교수학습개발센터(대학본부관 205호), ☎510-0943

<2019학년도 2학기 북적북적 독서토론 프로그램 신청서>

팀 명
선정 도서명
독서토론팀 대표자	학 과		학 번	이 름	연 락 처
	계좌번호
독서토론팀 참가자	No.	학 과	학 번	이 름	연 락 처
	1
		계좌번호
	2
		계좌번호
	3
		계좌번호
	4
		계좌번호
	5
		계좌번호
	6
		계좌번호
	7
		계좌번호
독서토론 활동계획

<2019학년도 2학기 북적북적 독서토론 프로그램 보고서>

팀 명
도서명
운영정보	토론 일시	※ 최소 5회 이상 활동
	토론 장소
	참석자
	보고서 작성자
토론 주제 및 내용
토론주제
토론내용	※ 활동 사진, 활동내용, 토론일지 등 종합적으로 작성
마무리(정리)

<2019학년도 2학기 북적북적 독서토론 프로그램 독서감상문>

이름		학과
연 락 처		학번
도 서 명
독서감상문 제목
· 분량 : A4 2매 이내, 신명조 11point ※ 성의 없는 글, 표절 등 심사제외 / 비교과인정시간 지급 불가

교수학습개발센터 프로그램 만족도 조사

일시 : 2019년 5월~6월

* 프로그램명 : 2019학년도 2학기 북적북적 독서토론 프로그램
※ 다음은 본 프로그램의 전반적인 만족도 조사 내용입니다. 해당 사항에 ☑표 하십시오.
항목			세부내용				매우 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
학습 역량 만족도	중요성		본 프로그램을 통하여 자발적 학습의 중요성에 대하여 인식하게 되었다				①	②	③	④	⑤
	동기부여		본 프로그램을 통하여 학습에 대한 동기가 부여되었다				①	②	③	④	⑤
	도움성		본 프로그램은 나의 대학생활에 도움이 될 것이다				①	②	③	④	⑤
	적용성		본 프로그램은 나의 다른 학습 상황에 활용할 수 있을 것이다				①	②	③	④	⑤
	참여도		본 프로그램과 연관된 유사 프로그램에도 참여하기를 원한다				①	②	③	④	⑤
	학습흥미		본 프로그램을 통해 사전에 몰랐던 내용을 알게 되어 즐겁다				①	②	③	④	⑤
일반적 만족도	난이도		프로그램의 난이도는 적절하였다				①	②	③	④	⑤
	학습내용		안내 내용이 명확히 전달되었다				①	②	③	④	⑤
	자료집		토론 자료가 유익하고 비판적 사고력 향상에 도움이 되었다				①	②	③	④	⑤
	참여유도		나는 내가 속한 팀의 일원으로서 주도적으로 참여했다				①	②	③	④	⑤
	시간구성		본 프로그램의 시간 구성이 적절하였다				①	②	③	④	⑤
	사전홍보		본 프로그램의 사전 홍보는 적절하였다				①	②	③	④	⑤
	향후개최		본 프로그램이 향후에도 개최되기를 희망한다				①	②	③	④	⑤
	추천의도		본 프로그램을 주변에 추천하고 싶다				①	②	③	④	⑤
	만족		본 프로그램에 대하여 전반적으로 만족한다				①	②	③	④	⑤
※ 다음은 교수학습개발센터의 전반적 사항에 대한 질문입니다. 해당 사항을 작성해 주십시오.
질문내용					선택항목
본 프로그램이 어떤 영역에서 도움이 될 것이라 생각하는지 해당 영역을 선택해 주세요.					① 학교생활적응 ② 자기계발 ③ 진로선택 및 취업준비 ④ 전공영역 ⑤ 교양영역 ⑥ 대인관계증진 ⑦ 인문학적 소양 함양 ⑧ 학습관리 ⑨ 창의적사고력증진 ⑩ 기타 ( )
프로그램 개최 사실을 주로 어떻게 알게 되었습니까?					① 홈페이지 ② 학과 게시물 ③ 교수님 소개 ④ 조교 소개 ⑤ 홍보물 ⑥ 친구 및 선후배 소개 ⑦ 기타 ( )
다음 중 본 프로그램의 개선사항과 관련된 사항을 선택하고, 오른쪽 칸에 자유롭게 본인의 생각을 작성해 주세요. 생각이 나지 않으면 그냥 두셔도 됩니다.					① 시설상황(마이크, 강의실, 청결상태, 빔프로젝트 등) ② 강사 ③ 교육내용 ④ 진행과정 ⑤ 추후 개최되었으면 하는 프로그램 주제 ( )
교수학습개발센터에 대해 평소 느꼈던 점이나 바라는 점이 있다면 작성해 주세요.
※ 개인정보
성별		① 남 ② 여		학년		① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 ④ 4학년
학과

- 설문에 응해주셔서 감사합니다 -